Por mais abertura nas escolas Cinthia Rodrigues – Ah, os pais não querem nem saber do que seus filhos fazem na escola – Ah, ninguém se importa com a situação dos professores – Ah, não! Lá vem mais uma pessoa querendo se meter na escola! Por incrível que pareça, as três frases acima são da mesma pessoa. Com pequenas variações, muitos professores insistem nelas sem perceber que, ora levantam uma barreira quase intransponível, ora reclamam que estão sozinhos em uma tarefa monumental. Não querem que economistas, empresários, jornalistas, psicólogos, artistas e outros “falem do que não vivem”, mas lamentam a falta de justiça financeira, investimentos, reportagens e compreensão. O fenômeno é comum em vários campos da sociedade: ergue-se muros de tijolos ou mecanismos de proteção que impeçam a entrada de desautorizados sem perceber que as pessoas do lado de dentro é que acabam limitadas a um único perímetro, a uma vista sem horizonte ou a círculos restritos de consulta...